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Aquisição de Linguagem |
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O que esperar
da fala do seu filho |
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Idade aproximada |
Manifestações |
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1 mês |
O som mais comum
que o bebê faz é chorar |
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2-3 meses |
Murmúrio e
balbúcio
(uuuuuuuu, gruuuugruuuu) |
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4-7 meses |
Riso alto e
sílabas
(dadada, papapa) |
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8-12 meses |
Fala com gestos,
uso das primeiras palavras
(mama, papa, dada) |
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12-18 meses |
Imita a fala dos
adultos. Faz uso de 10 a 50 palavras |
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2 anos |
Fala frases com
3 palavras. Vocabulário de
aproximadamente 200 a 300 palavras.
Usa "eu", "mim", "você" |
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2 anos e 6 meses |
Vocabulário
extenso; aproximadamente 500
palavras |
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3 anos |
Fala seu nome
completo, usa plural. Vocabulário de
900 palavras, com entendimento de
80% das palavras |
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4-5 anos |
Pronuncia todos
os sons. Linguagem semelhante à do
adulto, sendo aprimorada até os 8
anos |
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Algumas dicas para
estimular a linguagem do seu bebê |
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Ao invés de números, colocar
coisas de crianças mamadeira,
chupeta, chocalho, etc...
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Quando souber que está grávida
comece a conversar com o seu
bebê;
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A amamentação natural, além de
inúmeros benefícios, irá
preparar a musculatura intra e
extra-oral do seu bebê, o que
irá facilitar a aquisição da
linguagem;
-
Caso seja necessário a
mamadeira, alimente seu bebê
sempre com a cabeça mais elevada
do que o corpo, de preferência
sentado. A mamadeira tem a
função de alimentar; após ser
alimentada retire a mamadeira da
criança;
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Evite a chupeta e a sucção
digital. Estes, dependendo do
tempo, duração e freqüência,
poderão comprometer o
desenvolvimento da arcada
dentária e da musculatura intra
e extra-oral do seu bebê;
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É importante falar de forma
clara e correta, mesmo que ela
não entenda o significado;
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Evite repetir as palavras que
ela inventa para nomear objetos.
Ex.: mamá ou tetê para
mamadeira;
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Os diminutivos e a fala
infantilizada dificultam a
aquisição da linguagem de forma
adequada;
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Sempre que possível leia
histórias infantis e solicite a
participação da criança; peça a
ela para repetir o nome das
figuras, dos bichos, dos
objetos, etc...
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Peça a ela que conte a história
para você; neste momento é
importante que você lhe dê
atenção e procure interrompê-la
o menos possível. Afinal ela
está apenas aprendendo;
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Sempre que ela pedir algo com
gestos, fale o nome do objeto
que ela deseja, peça para ela
repetir e então lhe dê o objeto.
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